Teorías del aprendizaje
Saludos desde mi pantalla otra vez , hoy les voy a platicar sobre los modelos de aprendizaje y la manera en la que se reflejan dentro del ámbito tecnológico.
El conductismo sucede cuando se observa y se estudia la conducta de cada alumno y estas conductas son referentes y modificables a cada estimulo-respuesta. El conductismo también es basado en premio-castigo y esto puede ser para modificar la conducta del alumno. Darle un premio si se comporta de una manera positiva o castigarlo si se comporta de una manera negativa. El conductismo se puede observar en la tecnología ya que en los juego que son en línea cuando alguien va ganando obtiene una recompensa ya sean puntos, subir de nivel, etc. También cuando pierden, pues se termina el juego o bajan de nivel.
El cognitivismo también se basa en la conducta pero a partir de los procesos mentales. Dependiendo de las experiencias que la persona viva, de lo que piense, de lo que recuerde, de la manera en que procesa la información, es de la manera que va a reaccionar o se va a comportar. El cognitivismo funciona en la tecnología cuando se ponen en función la prueba y error. En cualquier juego que se pueda observar lo que hiciste mal y lo puedas corregir, es un juego que implementa el modelo cognitivo. También se debe de utilizar la memoria ya que cada persona debe de utilizarla y acordarse de un aprendizaje anterior para que la herramienta sea cognitiva.
El constructivismo es cuando el alumno logra obtener un aprendizaje mediante la experiencia y el juego. El maestro es solamente un facilitador para el alumno para que el alumno por su propia cuenta logre obtener un aprendizaje significativo y también al socializar con los demás compañeros va obteniendo nuevos conocimientos.
Hoy en día, gracias al avance de la tecnología podemos tener comunicación de una manera tan fácil los unos con los otros. Nos permiten tener una nueva manera de interactuar. Esto logra que podamos obtener un aprendizaje colaborativo mediante herramientas tecnológicas ya que se pueden compartir los conocimientos de cada persona por medio estas herramientas.
Por ejemplo: -Los blogs
-Los podcasts
-Google Drive
-Blackboard
-etc.
La zona de desarrollo próximo es cuando un niño necesita la ayuda de alguien más ya sea un compañero o maestro para poder desarrollar las habilidades que no puede realizarlas por su propia cuenta. Se puede reflejar en la tecnología cuando en algún juego la persona no puede avanzar de nivel hasta que alguien lo ayuda y logran que la persona avance.
Por último el concepto de "metacognición" se refiere cuando la persona es capaz de entender lo que piensa y la mejor manera en la que aprende, y poder aplicarlo para obtener mejores resultados al identificar esta información. Un ejemplo de utilizar la metacognición con tecnología es hacer una presentación con el tema visto en la clase y además implementar las técnicas de búsqueda que vieron en clase para buscar nueva información y la puedan agregar a la presentación.
¡Hola Isabella! Me gusta la forma en la que representas cada una de las teorías de aprendizaje. Además de ello, es muy enriquecedor que específiques de manera puntual la manera en la que éstos se relacionan con el ámbito tecnológico. Por otra parte, creo que la tecnología actúa de formas muy distintas a lo convencional en cada una de estas teorías, ya que se aplica en juegos y otras actividades dinámicas e interactivas para los estudiantes que les permite principalmente construir un aprendizaje significativo, aún y cuando ellos no se den cuenta de primera instancia. Generalmente tenemos una concepción en las teorías de aprendizaje, y muchas veces no visualizamos lo que con ellas se puede llevar a cabo, y más ahora que se emplea junto con la tecnología.
ResponderEliminarIsabella, me gusta la forma en la que defines cada una de las siguientes teorías. Me gustaría complementar tu definición de ZDP, ya que esta es encontrar el nivel o etapa en la que se encuentra el alumno, para que a partir de esta etapa se pueda trabajar tanto en conjunto con el alumno o el alumno de manera individual, no necesariamente ayudando al alumno.
ResponderEliminarTambién me gustaría compartirte un ejemplo claro ejemplo del aprendizaje con tecnología y la ZDP. La mayoría de los juego computacionales se dividen por niveles y esto ayuda a avanzar al alumno como un proceso de aprendizaje.
Hola Isabella! Me gusta mucho como explicas cada teoría relacionada con la tecnología. Quisiera agregar en donde explicas el constructivismo que un elemento muy importante es que el alumno construye su propio aprendizaje. Y en el aprendizaje colaborativo que es una manera muy buena para poder interactuar y trabajar al mismo tiempo con otros compañeros y esto nos sirve para complementar nuestra información
ResponderEliminarHola Isabella! Me encanto como explicas tus ideas aquí, esta muy enriquecedor de todo lo que estás hablando y como se relaciona con la tecnología. Me gustó tu explicación sobre el conductismo estímulo respuesta y premio y castigo. Sin embargo creo que pueden haber ejemplos de juegos que se usan aquí para que el lector pueda comprender aun más como se usa en juegos y otras tecnologías. Me gusto mucho el cognitivismo ya que es verdad que se conectan las ideas y también es importante el constructivismo, ya que es una época donde se está implementando mucho en las escuelas.
ResponderEliminarHola Isabella, me parece muy oportuna la información que presentas. Sin embargo, te quería comentar que pudieras usar los podcasts para desarrollar la metacognición. Puesto que sería interesante que con el podcast los alumnos introspeccionen sobre su vida o bien sobre alguna lección que quisieras complementar. Quizás te sirva de ayuda para que lo apliques en tu clase. Te quería comentar que es difícil hacer aprendizajes basados en la realidad usando la tecnología. Pero se me ocurre que la tabla periódica es una buena forma de enseñar a los alumnos con tecnología. Puesto que hay aplicaciones en las que los alumnos pueden ver cada elemento en su ámbito natural. Es importante que dentro del salón se usen las tres formas de enseñar para lograr el aprendizaje significativo.
ResponderEliminarLos tutoriales dentro de los juegos tecnológicos educativos son excelentes andamiajes para aquellos alumnos que necesitan más explicación en ciertas partes del juego.
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